marți, 31 august 2010

Modulul 5 - Evaluarea proiectelor elevilor

Reflectaţi asupra modului în care aspectele-cheie ale acestui modul v-au ajutat să planificaţi si să creaţi unitatea de învaţare:

1. Cum pot evalua procesul de învăţare al elevilor?

2. Cum îi pot implica pe elevi în procesul de evaluare?

11 comentarii:

  1. 1.Prin teste si proiecte diferentiate
    2.Lucrand in echipa si folosind metode atractive

    RăspundețiȘtergere
  2. 1.Procesul de invatare se poate evalua respectand cele trei variante ale evaluarii :initiala,formativa si sumativa, folosite in mod corespunzator .
    2.Elevii pot participa la propria evaluare prin:
    -autoevaluare
    -evaluarea colegului
    -evaluarea in echipa,grup

    RăspundețiȘtergere
  3. 1-prin proiecte pe grupe de elevi
    2-prin completarea unei liste de verificare si o autovaluare dupa anumite criterii

    RăspundețiȘtergere
  4. 1.Se pot folosi instrumentele cunoscute :chestionare, eseul de 5 minute, portofolii, lucrari de grup.
    2.In cadrul grupelor, pe rand, fiecare elev sa se afle in postura de a aprecia activitate proprie si a celorlalti .

    RăspundețiȘtergere
  5. 1.In procesul de invatare ,evaluarea are o mare importanta.Invatarea prin proiect e o metoda eficienta deoarece activizeaza elevul.Acesta asimileaza cunostintele in mod constient, prin efortul propriu.
    2.Pentru a implica elevul in propria evaluare,consider activitatea in grup ca avand o mare importanta.

    RăspundețiȘtergere
  6. 1.prin teste adecvate clasei si unitatii de invatare

    RăspundețiȘtergere
  7. 1.Procesul de invatare al elevilor il pot evalua prin chestionare.

    2.Printr-o autoevaluare.

    RăspundețiȘtergere
  8. 1. Procesul de invatare al elevilor este controlat prin evaluare (initiala-pt a stii stadiul initial al elevului, ce trebuie adaugat, urmarit, subliniat; formativa-pt a mentine o invatare continua si eficienta; sumativa-pt a vedea in ce masura obiectivele invatarii au fost atinse), prin intermediul chestionarelor, fiselor de lucru individuale, proiectelor, referatelor, portofoliilor.

    2.Prin autoevaluare, prin propunerea de situatii-problema si de solutii a acestor situatii, lucrand in grup si autoevaluandu-se reciproc cu ajutorul unor bareme; acestea toate ii ajuta sa-si dezvolte spiritul critic asupra propriei evolutii, individual, dar si intr-un grup.

    RăspundețiȘtergere
  9. 1. Procesul de invatare al elevilor se poate evalua prin planificarea evaluarii si imbinarea strategiilor de evaluare traditionale cu cele moderne.
    2. Elevii se pot implica in procesul de evaluare prin utilizarea metodelor interactive centrate pe elev care ii solicita sa se autoevalueze sau sa-si evalueze colegii

    RăspundețiȘtergere
  10. 1.Procesul de invatare al elevilor poate fi evaluat prin proiecte ale elevilor,chestionare,portofolii.
    2.Prin lucru in echipa,autoevaluare.

    RăspundețiȘtergere
  11. 1.Îmbinând metodele clasice cu cele moderne.
    2.Prin autoevaluare

    RăspundețiȘtergere